måndag 17 augusti 2009
Lärplattformar
Många lärare som använder en lärplattform använder endast (de gamla web 1.0-verktygen) filarkiv och noticeboard. Detta tror jag är så vanligt eftersom när de nu har tagit steget ut i Cybervärlden och är med så är de nöjda med det steget. Att sedan utvecklingen fortsätter fortare än vad det gjorde mellan svarta tavlan, Whiteboarden och smartboarden hör inte hit. Många pedagoger nöjer sig tyvärr med detta första steget ut i web 1.0. Sedan tror jag att många skolledningar inte hjälper till att driva på skolutveckling med hjälp av IT. Rektorn måste gå före och bana väg och själv använda web 2.0 mot sin personal om de vill att pedagogerna ska använda det mot eleverna. Det måste även finnas tror jag de berömda eldsjälarna som rycker med sig sina kollegor från "kan inte storlen" till "kan stolen" enligt psykologen Leif Strandberg.Sedan måste även pedagogerna förstå och anpassa sig efter vilken tid vi lever i. På nätet kan man finna aktuellare kartor än de som hänger på en rulle i taket. Nätverkskulturerna på nätet kan skapa samarbete med andra skolor i andra länder vilket ökar skolans internationella dialog. Inför IT-körkort på alla pedagoger i skolan. Lärarhögskolorna har ett stort ansvar att se till att blivande lärare använder nätet på ett annat sätt än vad de gör idag.
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
1 kommentar:
Jag håller helt med dig om att rektorerna måste visa vägen och själva använda Web 2.0 verktygen mot sina lärare och att lärarhögskolorna har ett stort ansvar för att blivande lärare ska ha hög digital kompetens (och då måse de själva föregå med gott exempel). Den här kursen har utvecklats som en del i LIKA-projektet, vars syfte är att öka lärarutbildarnas och lärarstuderandes IT-kompetens, men kursen är öppen för alla. Och vi är väldigt glada att vi fått så många rektorer och IT-pedagoger som deltagare, för ni inspirerar alla andra som vill ,men ännu inte kan.
Margareta
Skicka en kommentar